Nosso Português

Atividades de Literatura, indicadas para o 2º ano do Ensino Médio Conteúdo: Romantismo (Primeira geração, Segunda geração, Terceira geração, Romance romântico); Autores do Romantismo brasileiro: Joaquim Manoel de Macedo, Manuel Antonio De Almeida e José de Alencar Leia o fragmento abaixo para responder a questão nº1:

Essa atividade pode ser aplicada no Ensino Fundamental ou Médio Conteúdo: verbos (regulares, irregulares, locução verbal) 1. Complete adequadamente: a) Não ______ ontem ao cinema com vocês porque já ______ na semana passada. (ir) b) Nós ______ à cidade quando os sinos da torre da igreja ______ seis horas da tarde. (chegar/tocar) c) Todos ______ que o ano se ______ em quatro estações. (saber/dividir) d) Naquela época, eu ______ cedo todos os dias e ______ ginástica. Hoje, ______ mal e por isso ______ disposição alguma de manhã. (acordar/fazer/dormir/ter) e) Sempre ..... aos colegas que colaborassem. (pedir)

Atividades sobre Romantismo no Brasil, indicadas para o 2º ano do Ensino Médio / Prova de Literatura pronta Castro Alves é um dos maiores poetas da terceira geração romântica, também conhecida como geração Condor. Chamado como o "único poeta social do Brasil", sua obra atingiu fama e reconhecimento pela crítica. Inspirado pela poesia de Victor Hugo, Castro Alves tomou parte nas questões sociais, principalmente em relação à escravidão. O combate ao sistema escravagista rendeu ao escritor a alcunha de Poeta dos Escravos. O pensamento liberal do final do século 19 e o movimento abolicionista também foram grandes influências para o poeta.

Exercícios sobre a Segunda Geração do Romantismo (Ultrarromântica). Esta atividade de revisão é indicada para o 2º ano do Ensino Médio. 01. Qual é o papel do Lord Byron na Segunda Geração romântica brasileira? Como esta segunda geração era conhecida? 02. Que importantes características da Segunda Geração encontramos na poesia de Álvares de Azevedo? Qual é sua principal obra?

Atividades sobre numerais, indicadas para o 6º ano do Ensino Fundamental II (Professor, fazendo algumas adaptações no texto, também é possível trabalhar essa tarefa no 4º e 5º ano do Fundamental I) Leia o fragmento abaixo para responder as questões 1 a 4: Cerca de 315 milhões de africanos vivem com menos de um dólar por dia – 84 milhões deles estão desnutridos. Um terço da população não sabe o que é água encanada e mais da metade não tem acesso a hospitais. Sem garantias básicas, o continente vira ninho de conflitos de terra, ditaduras e terroristas que podem agir na Europa ou nos EUA. (...) Com tantos problemas, nada melhor que receber ajuda do resto do mundo, certo? Pois é no meio dessa empolgação para fazer a pobreza virar história que o economista queniano James Shikwati grita para o mundo: “Pelo amor de Deus, parem de ajudar a África”.

Atividade de Língua Portuguesa sobre Tipos de Discurso, indicada para o 7º ano do Ensino Fundamental II. Conteúdo trabalhado: Gênero textual notícia; discurso direto, indireto, indireto livre; termos da oração: sujeito e predicado. 1 – Leia a notícia apresentada a seguir e depois responda as questões que seguem:     Britânico recebe pena de 12 meses Uso de celular em avião causa prisão A justiça britânica condenou ontem um homem que se recusou a desligar o telefone celular durante um vôo entre Madri e Manchester a cumprir pena de 12 meses de prisão. O uso de aparelhos é proibido a bordo de aeronaves civis. Neil Whitehouse foi sentenciado por um tribunal de Manchester por ter causado risco à segurança dos 91 passageiros a bordo do avião, pois poderia ter causado danos ao sistema de navegação da aeronave. O Boeing 737 da British Airways voava a cerca de 10 mil metros de altura, quando o passageiro foi flagrado ao telefone, em conversa com a namorada. Ele se recusou a des

1.  (UM-SP) O gosto pela expressão dos sentimentos, dos sonhos e das emoções que agitam seu mundo interior, numa atitude individualista e profundamente pessoal, marcou os autores do: